Beri Pendidikan Reproduksi untuk Anak, Orang Tua Harus Punya Bekal Cukup

Jakarta, Memberikan pendidikan reproduksi untuk anak merupakan tanggung jawab orang tua. Namun sebelum memberikan pendidikan, orang tua juga harus memiliki bekal yang cukup.

Dra Ira Intasari, MPD, praktisi pendidikan yang juga pakar pendidikan reproduksi untuk anak mengatakan bekal orang tua harus cukup sebelum memberikan materi pendidikan reproduksi. Sebabnya, jawaban yang tidak memuaskan dari orang tua malah bisa membuat anak mencari jawaban dari sumber lain yang tidak terawasi.

Read more ...

Catatan Harian Kelas

Catatan harian kelas adalah salah satu administrasi kelas yang harus dimiliki oleh wali kelas. Catatan harian kelas juga sangat penting untuk melihat kejadian selama proses kbm berlangsung. Mengapa kita pelu catatan harin kelas ? Ya, sangat perlu sekali, mengingat jika ditulis dalam agenda kelas kemungkinan tidak cukup, dan jika ditulis di buku piket juga tidak memungkinkan.

Read more ...

Peran Kepala Sekolah dalam Perumusan RPP

Peran Kepala Sekolah dalam Penyusunan RPP diantaranya adalah :

Edukator yang berperan sebagai pendidik yang tangguh sehingga tumbuh motivasi yang kuat, berkembang sikap berterima, dan menjadi teladan.. Contoh: memperlihatkan keteladanan dalam tnggung jawab dan disiplin.

Read more ...

Administrasi Umum Sekolah

Berikut beberapa administrasi yang mungkin bisa membantu untuk menyelesaikan beberapa tugas sekolah. Dokumen ini diantaranya adalah model SKP, Rencana Pembinaan Kepala Sekolah, Program Tahunan dan PKG.

Read more ...

JURNAL HARIAN KELAS

Jurnal Harian Kelas adalah salah satu alat untuk mengetahui kemajuan pendidikan yang sedang dilaksanakan. Karena didalamnya memuat uraian pembelajaran dari guru bidang studi dalam penyampaian materi kepada para siswa. Di jurnal harian kelas ini juga terdapat beberapa catatan khusus baik itu bab yang dipelajari, pelajarannya apa saja dari mulai jam pertama sampai jam terakhir.

Read more ...

Standar Operasional Manajemen Kelas

Standar Operasional Manajemen Kelas sangat diperlukan oleh setiap sekolah. Hal ini untuk menegakkan adanya kedisiplinan yang sangat besar pengaruhnya pada standar kelulusan. Kenapa SOP itu penting ? SOP sangat penting digunakan bukan hanya dalam sebuah institusi perusahaan, namum sekolah yang notabennya sebagai pencetak SDM tentunya harus memahami tentang SOP.

Read more ...

Format Kendali Remedial Teaching

Remedial jika tidak dipantau dengan benar maka akan terjadi sesuatu yang tidak seimbang. Hal ini perlu adanya kendali dalam sebuah program remedial. Tujuan dari kendali remedial adalah untuk memantau seberapa banyak siswa yang mengikuti remedial dan tindakan apa yang harus di lakukan baik itu dari pihak guru maupun dari siswa.

Read more ...

Format Jurnal & Presensi Remidial Teaching

Sekali lagi bahwa remedial sangat tidak diharapkan oleh setiap anak, namun demikian kita sebagai guru tidak bisa mengelak bahwa remedial adalah sesuatu yang harus kita jalankan. Hal ini dilakukan karena semua siswa pada dasarnya pintar, hanya saja metode kita kadang kurang tepat dalam menyampaikan materi ke siswa.

Read more ...

FORMAT RENCANA REMEDIAL TEST

Remedial....!!! Waow seram... Begitulah kira-kira bhal yang terlintas dihati anak-anak. Kenapa hal ini bisa terjadi ? Tentunya ada sebabnya, sebabnya diantaranya adalah kurang siapnya siswa mengikuti pelajaran, atau gurunya sendiri yang tidak tepat dalam menyampaikan pelajaran dengan metodenya. Nah, namun demikian remedial harus dilakukan guna meningkatkan kualitas hasil belajar anak-anak kita agar lebih baik lagi.

Read more ...

ANALISIS JUMLAH MINGGU DAN JAM BELAJAR

KOP MADRASAH
ANALISIS JUMLAH MINGGU DAN JAM BELAJAR
PROGRAM			: …………………………………………				KELAS / SEMESTER		: ……………………
MATA PELAJARAN			: ………………………………………….				Tahun Pelajaran		:

Read more ...

SOAL LATIHAN UJI KOMPETENSI GURU KEPALA PENGAWAS SEKOLAH 2015

Anda Kepala Sekolah ? Atau anda Pengawas ? Nah pada tahun 2015 ini akan diadakan Uji Kompetensi Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas. Pemerintah saat ini memang sudah cukup bagus, mudah-mudahan dengan cara seperti ini kwalitas pendidikan di Indonesia semakin maju dan sukses.

Read more ...

Contoh Perangkat RPP

Berikut kami contohkan beberapa perangkat RPP :

• 10. PENJASKES/
• 11. MATEMATIKA/
• 12. BIOLOGI/
• 13. FISIKA/
• 14. KIMIA/
• 15. SOSIO-ANTRO/

Read more ...

Diskusi tentang Monitoring dan Evaluasi Program/Kegiatan di Sekolah

Pengantar Monitoring dan Evaluasi Program/Kegiatan Sekolah
1. Pengertian
Monitoring dan evaluasi program sekolah adalah pemberian estimasi (penafsiran) terhadap  keberhasilan yang dicapai oleh kepala sekolah dalam melaksanakan tugas-tugasnya sebagai administrator dan supervisor. Keberhasilan kepala sekolah merupakan salah satu kegiatan yang sangat penting dan merupakan salah satu indikator yang diketahui dalam rangka memberikan estimasi terhadap keberhasilan program pendidikan di sekolah.

Read more ...

MODEL PENGEMBANGAN TIK DALAM PENDIDIKAN

A. Pengertian TIK
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) mencakup dua aspek, yaitu Teknologi Informasi dan Teknologi Komunikasi. Teknologi Informasi meliputi segala hal yang berkaitan dengan proses, penggunaan sebagai alat bantu, manipulasi, dan pengelolaan informasi. Teknologi komunikasi mencakup segala hal yang berkaitan dengan penggunaan alat bantu untuk memproses dan mentrasfer data dari perangkat yang satu ke lainnya.

Read more ...

MENGENAL TIK DALAM PEMBELAJARAN

Dalam dua dasawarsa terakhir ini, Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) mengalami perkembangan yang amat pesat dan secara fundamental telah membawa perubahan yang signifikan dalam percepatan dan inovasi penyelenggaraan pendidikan di berbagai negara.

Read more ...

PENGELOLAAN GURU KONSELOR

Unit belajar ini memfasilitasi calon kepala sekolah untuk memahami Pengelolaan Guru Konselor yang sesuai dengan peraturan yang berlaku dengan cara menelaah berbagai kasus yang terkait dengan pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan.

Read more ...

PENGELOLAAN TENAGA PERPUSTAKAAN

Unit belajar ini memfasilitasi calon kepala sekolah untuk memahami Pengelolaan Tenaga Perpustakaan yang sesuai dengan peraturan yang berlaku dengan cara menelaah berbagai kasus yang terkait dengan pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan.

Read more ...

PENGELOLAAN TENAGA LABORATORIUM

Unit belajar ini memfasilitasi calon kepala sekolah untuk memahami pengelolaan tenaga laboratorium yang sesuai dengan peraturan yang berlaku, dengan cara menelaah berbagai kasus yang terkait dengan pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan.

Read more ...

PENGELOLAAN TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH

Unit belajar ini memfasilitasi calon kepala sekolah untuk memahami Pengelolaan Tenaga Administrasi Sekolah yang sesuai dengan peraturan yang berlaku dengan cara menelaah berbagai kasus yang terkait dengan pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan.

Read more ...

PENGELOLAAN GURU

Unit belajar ini memfasilitasi calon kepala sekolah untuk memahami pengelolaan guru yang sesuai dengan peraturan yang berlaku dengan cara menelaah berbagai kasus yang terkait dengan pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan.

Read more ...

Diskusi Tentang Pembinaan Tenaga Administrasi Sekolah

1. Penguatan Kompetensi Kepribadian Administrasi Sekolah
• Integritas dan akhlak mulia
• Etos kerja positif
• Pengendalian diri
• Rasa percaya diri
• Fleksibilitas

Read more ...

PERAN DAN TANGGUNGJAWAB LEMBAGA TERKAIT

Proses Pemerolehan Sertifikat Kepala Sekolah/Madrasah dengan Nomor Unik Kepala Sekolah (NUKS) bagi calon kepala sekolah/madrasah melibatkan beberapa lembaga yang memiliki peran dan tanggungjawab yang berbeda, yaitu:
A. Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS)
1. Memverifikasi laporan diklat yang berisi usulan pemerolehan NUKS untuk calon kepala sekolah/madrasah yang lulus diklat In-On-In;

Read more ...

PROSEDUR PEMEROLEHAN SERTIFIKAT DAN NOMOR UNIK KEPALA SEKOLAH

Prosedur pemerolehan sertifikat dan nomor unik kepala sekolah (NUKS) merupakan tahapan setelah prosedur diklat dalam sistem program penyiapan calan kepala sekolah/madrasah. Secara garis besar prosedur pemerolehan sertifkat dan NUKS terdiri dari 4 tahapan yaitu:
1. penerimaan data lulusan diklat calon kepala sekolah/madrasah; 
2. verifikasi; 
3. penerbitan sertifikat dan nomor unik kepala sekolah (NUKS). 
4. penyerahan sertifikat.

Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada bagan berikut:

Read more ...

Penyusunan Rencana Pemanfaatan Sarana dan Prasarana Sesuai Standar Pelayanan Minimal

Rancangan program pemanfaatan sarana dan prasarana sekolah sesuai dengan standar pelayanan minimal menjadi hal utama yang harus diperhatikan.
Pengadaan adalah segala kegiatan untuk menyediakan semua keperluan barang bagi keperluan pelaksanaan tugas untuk mencapai tujuan pendidikan. Dalam pengadaan barang sebenarnya tidak terlepas dari perencanaan pengadaan yang telah dibuat sebelumnya baik mengenai jumlah maupun jenisnya.

Read more ...

Pemahaman Standar Pelayanan Minimal dan Standar Nasional Pendidikan Sarana dan Prasarana Sekolah

Permendiknas No. 15 Tahun 2010 tentang Standar Pelayanan Minimal adalah tolok ukur kinerja pelayanan pendidikan dasar melalui jalur pendidikan formal yang diselenggarakan oleh daerah kabupaten/kota.Permendiknas nomor 24 tahun 2007 tentang Standar Sarana dan prasarana.

Read more ...

Pengidentifikasian Sarana dan Prasarana Sekolah

1. Definisi Prasarana dan Sarana
Prasarana berarti alat tidak langsung untuk mencapai tujuan dalam pendidikan . misalnya : lokasi/tempat, bangunan sekolah,lapangan olahraga, uang dan sebagainya. Sarana berarti alat langsung untuk mencapai tujuan pendidikan .misalnya; Ruang, Buku, Perpustakaan, Laboratorium dan sebagainya.

Read more ...

PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN KAPASITAS PESERTA DIDIK

Dalam Permendiknas No. 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan pada Bab 1 pasal 1 menyatakan bahwa tujuan Pembinaan Kesiswaan adalah:
a. Mengembangkan potensi siswa secara optimal dan terpadu yang meliputi bakat, minat, dan Memantapkan kepribadian siswa untuk mewujudkan ketahanan sekolah sebagai lingkungan pendidikan sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh negatif dan bertentangan dengan tujuan pendidikan;
c. Mengaktualisasikan potensi siswa dalam pencapaian prestasi unggulan sesuai bakat dan minat;
d. Menyiapkan siswa agar menjadi warga masyarakat yang berakhlak mulia, demokratis, menghormati hak-hak asasi manusia dalam rangka mewujudkan masyarakat madani (civil society).

Read more ...

PERENCANAAN DAN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU

Dalam melakukan penyusunan agenda Perencanaan dan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) yang merupakan langkah awal dari proses penerimaan peserta didik. Langkah awal ini sangatlah penting, sebagai penentu kinerja sekolah pada masa yang akan datang.

Read more ...

KONSEP DAN LATIHAN TINDAK LANJUT HASIL SUPERVISI AKADEMIK TERHADAP GURU

Tindak lanjut hasil analisis supervisi akademik merupakan pemanfaatan hasil supervisi. Secara garis besar tindak lanjut hasil supervisi adalah dalam bentuk:
1. Pembinaan
Kegiatan pembinaan, yang dapat berupa pembinaan langsung dan tidak langsung.
a. Pembinaan langsung
Pembinaan ini dilakukan terhadap hal-hal yang sifatnya khusus, yang perlu perbaikan dengan segera dari hasil analisis supervisi.

Read more ...

KONSEP DAN LATIHAN TEKNIK-TEKNIK SUPERVISI AKADEMIK

Mengingat pentingnya supervisi akademik untuk membantu meningkakan profesionalisme guru, maka calon kepala sekolah memahami dan terampil melakukan supervisi akademik. Supervisi akademik memiliki beberapa teknik.
Teknik supervisi akademik terdiri dari teknik supervisi individual dan teknik supervisi kelompok.
1. Teknik supervisi individual
Teknik supervisi individual adalah pelaksanaan supervisi perorangan terhadap guru yang mempunyai masalah khusus.

Read more ...

KONSEP, PERENCANAAN DAN LATIHAN SUPERVISI AKADEMIK

1. Konsep supervisi akademik
Supervisi berasal dari kata ‘super dan vision’. Super berarti tinggi, atas dan vision artinya melihat. Sehingga supervisi adalah melihat dari atas, artinya orang yang melihat itu mempunyai kemampuan yang lebih (tinggi) dari yang dilihat. Supervisi akademik adalah serangkaian kegiatan membantu guru mengembangkan kemampuannya mengelola proses pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran (Daresh, 1989, Glickman, et al; 2007).

Read more ...

DOKUMEN 2 KTSP: RPP

A. Konsep RPP
Perencanaan proses pembelajaran meliputi silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang memuat sekurang-kurangnya tujuan pembelajaran, materi ajar, metode pengajaran, sumber belajar, dan penilaian hasil belajar.

Read more ...

PENYUSUNAN DOKUMEN 2: SILABUS

A. Pengertian Silabus
1. Pengertian Silabus
Istilah silabus dapat dide..inisikan sebagai “Garis besar, ringkasan, ikhtisar, atau pokok-pokok isi atau materi pelajaran” (Salim, 1987: 98). Istilah silabus digunakan untuk menyebut suatu produk pengembangan kurikulum berupa penjabaran lebih lanjut dari SK dan KD yang ingin dicapai, dan materi pokok serta uraian materi yang perlu dipelajari peserta didik dalam rangka mencapai SK dan KD. Seperti diketahui, dalam pengembangan kurikulum

Read more ...

DISKUSI TENTANG PENGEMBANGAN KURIKULUM SEKOLAH

Panduan Penyusunan KTSP dari BSNP
1. Pengertian KTSP
Panduan yang disusun BSNP terdiri atas dua bagian. Pertama, Panduan Umum yang memuat ketentuan umum pengembangan kurikulum. Kedua, model KTSP sebagai salah satu contoh pengembangan KTSP dengan mengacu pada SI dan SKL dengan berpedoman pada Panduan Umum yang dikembangkan BSNP.
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.

Read more ...

Rencana Program Kegiatan Produksi Dan Jasa Sekolah

Perencanaan unit produksi dan jasa sekolah ialah kegiatan yang akan dilaksanakan oleh pengelola unit produksi dan jasa untuk mencapai tujuan sekolah secara efektif dan efisien. Perencanaan unit produksi dan jasa dalam hal ini adalah perencanan pembelajaran dan usaha atau bisnis karena fungsi unit produksi dan jasa sekolah adalah sebagai sumber belajar atau wahana bagi siswa melakukan praktik dan pendanaan pendidikan bagi sekolah yang melaksanakan unit produksi tersebut.

Read more ...

Unit Produksi dan Jasa Sekolah

Unit produksi dan jasa sekolah ialah suatu proses kegiatan usaha yang dilakukan sekolah/madrasah secara berkesinambungan, bersifat akademis dan bisnis dengan memberdayakan warga sekolah/madrasah dan lingkungan dalam bentuk unit usaha produksi/jasa yang dikelola secara profesional (Bambang Sartono, 2006).

Read more ...

MEKANISME AKUNTABILITAS PENGELOLAAN KEUANGAN SEKOLAH

1. Pelaporan dan Pertanggungjawaban Keuangan Sekolah
Penerimaan dan pengeluaran keuangan sekolah harus dilaporkan dan dipertanggungjawabkan secara rutin sesuai peraturan yang berlaku.

Read more ...

ALOKASI KEUANGAN SEKOLAH

1. Keuangan Sekolah bersumber dari:
a. Rutin
Anggaran rutin digunakan untuk:
1). gaji dan tunjangan
2). tunjangan beras
3). uang lembur

Read more ...

MENGIDENTIFIKASI SUMBER-SUMBER KEUANGAN SEKOLAH

Saat ini, sebagaimana tertuang dalam PP Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan, disebutkan bahwa ada 3 jenis biaya pendidikan, yaitu Biaya Satuan Pendidikan, Biaya Penyelenggaraan dan/atau Pengelolaan Pendidikan, serta Biaya Pribadi Peserta Didik.

Read more ...

PENYUSUNAN RENCANA KERJA SEKOLAH (RKS)

Perencanaan (planning), pengorganisasian (organizing), menggerakkan atau memimpin (actuating atau leading), dan pengendalian (controlling) merupakan fungsi-fungsi yang harus dijalankan dalam proses manajemen. Jika digambarkan dalam sebuah siklus, perencanaan merupakan langkah pertama dari keseluruhan proses manajemen tersebut.

Read more ...

INSTRUMEN EDS

Bentuk instrumen
Instrumen EDS/M terdiri dari 8 (delapan) standar nasional pendidikan yang dijabarkan ke dalam 26 komponen dan 60 indikator. Setiap standar terdiri atas sejumlah komponen yang mengacu pada masing-masing standar nasional pendidikan sebagai dasar bagi sekolah dalam memperoleh informasi kinerjanya yang bersifat kualitatif.

Read more ...

MENGENAL EVALUASI DIRI SEKOLAH

Evaluasi Diri Sekolah dan Madrasah adalah EDS/M adalah proses Evaluasi Diri Sekolah dan Madrasah yang bersifat internal untuk melihat kinerja sekolah berdasarkan SPM dan SNP yang hasilnya dipakai sebagai dasar Penyusunan Rencana Kerja Sekolah/ Madrasah dan sebagai masukan bagi perencanaan investasi pendidikan tingkat kab/kota.

Read more ...

JIWA KEWIRAUSAHAAN CALON KEPALA SEKOLAH

Kewirausahaan (entrepreneurship) adalah proses menciptakan sesuatu yang baru dan berani mengambil risiko dan mendapatkan keuntungan. Para ahli sepakat bahwa yang dimaksud dengan kewirausahaan menyangkut tiga perilaku yaitu:
a. kreatif
b. komitmen (motivasi tinggi dan penuh tanggung jawab), dan
c. berani mengambil risiko dan kegagalan.

Read more ...

BEKERJA SAMA DENGAN PIHAK LAIN DAN MEMILIKI KEPEKAAN SOSIAL TERHADAP ORANG ATAU KELOMPOK LAIN

Sekolah membutuhkan kemampuan bekerja sama dengan orang lain. Di sekolah kepala sekolah bersama guru, walikelas, wakil kepala sekolah dan staf tata usaha melakukan pencapaian tujuan sekolah. Kebersamaan di sekolah harus dibangun oleh kepala sekolah, keberhasilanya melahirkan sekolah sekolah menjadi sehat dan kuat.

Read more ...

INTEGRITAS KEPRIBADIAN SEBAGAI KEPALA SEKOLAH

Kepala sekolah dalam melaksanakan tugas kesehariannya selalu berhadapan dengan pimpinan di atasnya, guru, staf tata usaha, siswa, orang tua siswa dan keluarganya. Dalam banyak hal tugasnya menuntut satunya kata dengan perbuatannya.

Read more ...

Manajemen Konflik

Sebuah organisasi sekolah/madrasah selayaknya dikembangkan sebagai sistem yang mendorong upaya kerjasama antar pendidik, tenaga kependidikan dan siswa . Namun, dalam “kehidupan nyata” (the real world), organisasi akan selalu diwarnai konflik dalam berbagai bentuk dan tingkat kekuatannya, baik secara positif dan negatif.

Read more ...

Kepemimpinan Transformasional

Model kepemimpinan transformasional merupakan model kepemimpinan yang relative baru. Model kepemimpinan ini sangat tepat apabila diimplementasikan dalam dunia pendidikan. Asumsi yang mendasari kepemimpinan transformasional adalah bahwa setiap orang akan mengikuti seseorang yang dapat memberikan mereka inspirasi, mempunyai visi yang jelas , serta cara dan energi yang baik untuk mencapai sesuatu tujuan baik yang besar.

Read more ...

Gaya Kepemimpinan

Gaya kepemimpinan pendidikan terlihat pada pola-pola yang dikembangkan dalam berbagai kebijakan yang dilakukan dalam menjalankan kepemimpinan. Berbagai bentuk gaya kepemimpinan tersebut terimplementasi dalam semua kebijakan pendidikan yang meliputi pembinaan terhadap semua personel sekolah dan pelaksanaan program-program pendidikan.

Read more ...

Pendekatan Teori Munculnya Pemimpin

Ada beberapa teori yang membahas tentang munculnya pemimpin diantaranya :
1. Teori Genetik
Seseorang akan menjadi pemimpin karena ia memang dilahirkan untuk menjadi seorang pemimpin. Menurut teori ini, hanya orang-orang yang mempunyai bakat dan pembawaan saja yang bisa menjadi pemimpin.

Read more ...

Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah/ Madrasah

Dalam usaha mencapai tujuan pendidikan, kepala sekolah/madrasah harus mampu melaksanakan perannya dengan baik. Adapun peran kepala sekolah/madrasah menurut Diknas adalah sebagai educator, manajer, administrator, supervisor, leader, inovator, dan motivator atau sering disebut EMASLIM (Diknas, 2000 :iv).

Read more ...

Kompetensi Kepala Sekolah/ Madrasah

Kepala sekolah/madrasah dalam mengelola satuan pendidikan disyaratkan menguasai kompetensi tertentu yang mendukung pelaksanaan tugasnya. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 13 tahun 2007 tentang standar kepala sekolah/madrasah telah menetapkan lima dimensi kompetensi yang harus dikuasai kepala sekolah/madrasah yaitu kepribadian, manajerial, supervisi, kewirausahaan dan sosial.

Read more ...

Pengertian Kepemimpinan Pendidikan

Kepemimpinan pendidikan adalah kemampuan untuk mempengaruhi, mendorong, menggerakkan, mengarahkan, memberdayakan seluruh sumber daya pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan. Adapun kepemimpinan pendidikan meliputi kepala sekolah/madrasah, guru dan personel sekolah pada dimensi kepemimpinan masing-masing.

Read more ...

Dampak Kepemimpinan Pembelajaran

Beberapa dampak dari adanya kepemimpinan pembelajaran ini antara lain:
1. Banyak kepala sekolah dan para pemimpin pendidikan lainnya sangat terlibat pada manajemen internal untuk meyakinkan bahwa “the right teacher gets into the right job at the right time”.

Read more ...

Temuan Empiris Kepemimpinan

Konsep dan implementasi tentang kepemimpinan pembelajaran ini sangat penting dan wajib diketahui dan dilaksanakan oleh semua kepala sekolah. Logikanya sangat sederhana karena “pembelajaran” itu merupakan ruh dari pendidikan, pada jenjang atau level pendidikan manapun.

Read more ...

Konsep Kepemimpinan

Kepemimpinan pembelajaran pada dasarnya merupakan suatu implementasi kepemimpinan seorang pemimpin institusi pendidikan yang memfokuskan diri pada kualitas pembelajaran sehingga yang bersangkutan secara terus menerus mengembangkan kualitas pembelajaran yang diselenggarakan pada institusinya.

Read more ...